Colegio de Bachilleres del Estado de Oaxaca.
"educación publica de calidad"
Pl. 41 de Totontepec.
Componente de Formación para el Trabajo
Administración de Empresas.
"educación publica de calidad"
Pl. 41 de Totontepec.
Componente de Formación para el Trabajo
Administración de Empresas.
VÍDEO PRESENTACIÓN:
Introducción a la asignatura.
“Nada es eterno, todo cambia”, ¿cuántas veces has escuchado esta frase? Seguramente muchas, pero casi nunca prestamosverdadera atención a lo que significa.El cambio es constante y lo podemos ver en todos los ámbitos: economía,ciencia, tecnología, salud, medicina... la lista es interminable, pero lo importantees adaptarse a esos cambios y no sólo verlos pasar. Para adaptarse en un mundo cambiante, sobre todo en el ámbito laboral, es necesario ser competente porque de otra forma se corre el riesgo de quedar rezagado.Para satisfacer las necesidades de formación laboral que en la actualidaddemanda el mundo del trabajo, muchas escuelas están aplicando un nuevoenfoque educativo denominado Formación Basada en Competencias Laborales(FBCL) con lo que se busca fomentar en los alumnos como tu, diversashabilidades y destrezas que te permitan responder de manera mas adecuada aestos requerimientos.La capacitación de administración que se imparte en tu escuela, ha sido transformada de acuerdo a este nuevo enfoque; la conforman 2 módulos que serán impartidos durante 3º., 4º., 5º., y 6º semestres del bachillerato que estás cursando. Los contenidos de estos módulos son el resultado de un cuidadosoanálisis realizado conjuntamente con el sector productivo y se han plasmado enlos programas de estudios respectivos.La guía de aprendizaje que tienes en tus manos corresponde al primer móduloque se denomina: Aplica el proceso y herramientas administrativas con visiónemprendedora, que se forma de cinco submódulos, desarrollando en esta partelos primeros dos: “Planeacion y Administracion de Recursos” y “Plan de Acción” que propone una nueva administración con una visión emprendedora.Se busca que de acuerdo al enfoque de competencias laborales, adquierashabilidades relacionadas con la capacidad de organización, el trabajo enequipo y la comunicación efectiva, y desarrolles actitudes de compromiso yresponsabilidad.
INTRODUCCIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN:
OBJETIVO
Facilitar a docentes y estudiantes herramientas e instrumentos
pertinentes que coadyuve al logro de sus competencias; es decir,
que sirva al momento que se construye el
conocimiento de forma significativa, contextualizada, incorporándole
las competencias y normas técnicas profesionales requeridas por la
RIEMS, logrando en los docentes y alumnos sujetos capaces de
responder a la demanda y retos que exige la globalización
económica en un contexto nacional e internacional.
Competencias a desarrollar en la asignatura:
GENÉRICAS:
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos
teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en
distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas
apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas
a partir de métodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y
relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y
reflexiva.
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la
vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos
diversos.
9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de
su comunidad, región, México y el mundo.
DISCIPLINARES BÁSICAS:
Analiza
con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y
competitividad de una organización y su relación con el entorno socioeconómico.
PROFESIONALES:
- Participa con una visión emprendedora en el funcionamiento de una empresa y en las estrategias que la hacen productiva y competitiva.
- Aplica métodos y técnicas para realizar la gestión administrativa.
- Organiza las funciones básicas de oficina para el mejor aprovechamiento de los recursos de la empresa.
- Aplica los procedimientos para gestionar la obtención y asignación de los recursos financieros requeridos por las empresas.
- Organiza los procedimientos por la empresa para el abastecimiento, cuidado y distribución de los recursos materiales.
- Controla los recursos de la empresa mediante la generación de evidencias escritas, con base en los procedimientos y políticas establecidas.
CONTENIDO:
INDICE
Submódulo 1. Planear actividades y asignar recursos
Generalidades de la administración.
· Concepto y características.
· Empresa (Concepto, clasificación, Globalización, Misión, Visión y
Valores)
Actividades a desarrollar como producto:
- Línea de tiempo
- Mapa conceptual
Como elaborar visión, misión, valores en la empresa
· Diagnóstico situacional del entorno.
· Concepto
· Importancia de la planeación
· Proceso de planeación.
· Características de la planeación.
· Ventajas y desventajas de la planeación.
· Tipos de planeación.
· Estrategias para la toma de decisiones.
Estrategias para la toma de decisiones
Estrategias para la toma de decisiones
Actividades a desarrollar como producto:
- Resumen
- Síntesis
- Mapa conceptual
- Organigrama
- Maqueta
- Manual de organigrama.
Dirección
Direccion Delegacion de Responsabilidad en Direccion
Concepto
importancia de la Dirección
tipos de Dirección
Control
Control
conceptos
Importancia del control
Tipos de Control
· Recursos.
· La importancia de los recursos en el plan de acción.
· Recursos materiales.
· Recursos técnicos.
Asignación de recursos.
Concepto.
Premisas para la asignación de recursos.
Asignación de recursos a proyectos.
· Etapas
Actividades a desarrollar como producto:
- Mapa conceptual
- Mapa mental
- Ensayo
- Currículum vitae
- Manual de bienvenida
- Ensayo
- Diagrama de flujo
EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN FINAL DEL MODULO I:
Los productos serán evaluados en el salón de clases y tendrán un porcentaje del 100% de calificación. .
EL producto de la maqueta, el organigrama, el manual de bienvenida serán calificadas al final del semestre con el 100%. la cual sera expuesta en la explana del plantel durante la semana de promoción del componente de formación para el trabajo de administración en el plantel 41 de Totontepec.
